人生唯一解ｘ並不存在

(本文修改自讀者投書)

如果時間能夠倒流、能夠受檢視，
那麼你會知道在某個點不要做某件事，或者阻止某個言行，
就可以讓未來的發展呈現截然不同的局面。
可惜，光陰可以洗滌傷口、可以抹去哀痛、可以讓人成長……
它有許多功能，卻沒有一種功能叫做逆流。

不以規矩無以成方圓，不過方圓以外還有別的世界觀。
規矩是工具，補習是捷徑，
總是忙著追求那條速成後會結果的路，
因為我們很怕，很怕努力之後石沉大海，
因為不願面對天殺的「君無才能 you are not talented」這種可能，
所以跟著別人走吧，至少不會被笑，至少不會落得一無所有。

小學時期我也很愛畫畫，
我有個畫畫的夥伴──稱他為J吧──，我們會一起互相切磋、學習，
家裡發現我喜歡畫畫，但認為做這行想要有出路並不容易，
於是送我去學(專業的)畫。

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在那之前我跟J都是隨便畫一通，想怎麼畫就怎麼畫，
而學畫後一直臨摹的結果似乎犧牲了想像力，
雖然畫技精進，暫時超越了J，但原創性卻較差。
隨著時間進展，J的畫技進步且培養出自己的畫風。

因為一開始我們是在上課偷畫，所以走漫畫路線只用線條呈現。
講者說到他上課畫畫被發現的事，這我們當然也發生過，
但是老師可不像故事中的那麼友善，
當然是臭罵一頓然後威脅要寫聯絡簿，更沒有介紹到校刊這種事。
(對不起你在臺灣，這裡不鼓勵特立獨行我們喜歡標準答案)

photo credit: diegodiazphotography via photopin cc

大家──包含同學──都說我們兩個很有天分，
這是我人生中的第一個資優積優分岔路口，
我不知道我到底是真的有天分，還是因為練習比大多數同年齡的人都多，
但是升學壓力幫我逃避了這個問題，隨著課業變重我能夠拿來畫畫的時間就少了，
到了國中更是只剩下課時間。

反觀J，他對畫畫的愛恐怕是遠遠超越我的，也有點失於教導，
從來沒人跟他說該怎麼做，老師只會叫我們上課不准畫，不准畫在課本上，
而他一直一直畫，很快的課業就荒廢掉(到國中的時候他還不會分數的加減乘除)，
在TW的體制下他上了最後一名的高中，通車往返花去很多時間，
很可惜的沒有機會讓他的天分完全發揮。
而我也常在想如果我沒有放棄畫畫現在會是什麼樣子。

如果可以，每個人都希望自己的選擇是萬無一失的，
但卻忽略了人生就是不斷地在選擇中成長——
不管對或錯。

-- snowfish23 @PTT

不要這麼容易就想放棄 就像我說的
追不到的夢想 換個夢不就得了
為自己的人生鮮艷上色 先把愛塗上喜歡的顏色
笑一個吧 功成名就不是目的
讓自己快樂快樂這才叫做意義
童年的紙飛機 現在終於飛回我手裡

白玫瑰紅玫瑰啊，沒有走的那條路風景都比較好。
假如真的做了那個沒有選擇的決定，
現在或許又在設想繼續升學是哪番光景，或是在生計中掙扎無暇顧及這個如果。

我還是選擇聽話了，前往狹窄的所謂人生勝利組的方向，
既然當初逃避面對屈就的是自己，如今亡羊補牢猶未晚矣。

入學考試只不過是一個考試，答案只有一個，都是很嚴格的。
所以人生是不同的，人生有很多答案。
不管上不上大學，最後的結果都是不同的。
不管做什麼，熱衷於什麼，為了誰而愛，都是正確的解釋。
所以你們要努力生活下去。你們要做出自己的可能性。
所以要努力。你們一定要做得到！

-- 《東大特訓班》